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O primeiro volume da coletânea Richmond Reflections, Inglês na sala de aula: ação e reflexão, traz uma série de artigos que tratam de tópicos pertinentes ao dia a dia das salas de aula de Ensino Fundamental e Médio.

Os textos, escritos por profissionais atuantes na área de ensino de inglês como língua estrangeira no Brasil, refletem diferentes olhares sobre a profissão e apresentam sugestões e descrições de atividades para sala de aula que podem ser replicadas ou adaptadas à sua realidade.
Objetos Multimídia

Facilite a compreensão de temas complexos.

Sumário
1. Fragile! Handle with care.
O meio ambiente e a escrita
como processo
Florinda Scremin Marques

2. Estratégias para gerar
interesse e disciplina em
alunos adolescentes
Vinicius Nobre

3. Leitura em língua estrangeira:
percorrendo um caminho
Gisele Marçon Bastos Perigo e
Jacira Gutierrez Motta

4. O professor comunicativo
e os sentidos da realidade
Guilherme Bomfim Pacheco

5. Projetos de trabalho em
educação: uma proposta de
vivências interdisciplinares
Luciana Pimentel

6. O uso de tecnologias digitais nas aulas de Inglês: relato
de uma experiência
Luciana de Oliveira Silva

7. Língua e discurso:
perspectivas para a prática
de leitura em sala de aula
Marcelo Furlin

8. É possível aprender inglês na escola? Estratégias de aprendizado
para professores e alunos
Elaine Chaves Hodgson

9. Interdisciplinaridade, onda
contemporânea: a ordem
disciplinar redesenhada
Claudia Maria Vasconcelos Lopes

10. Tecnologia como uma
ferramenta poderosa no
aprendizado de idiomas
Janaína Cardoso

11. A prática da leitura extensiva dentro e fora da sala de aula.
Missão: possível
Roberta Orlando

12. A aprendizagem de língua
estrangeira no Ensino Médio
e o papel do livro didático
Elisabeth Prescher, Ernesto Pasqualin e Eduardo Amos
Inglês na sala de aula: ação e reflexão
 
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